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Formación y cuidado del tutor

23 septiembre 2020 | FORMACIÓN

Formación semipresencial/online.

Educar consume mucha energía. Es una profesión y vocación maravillosa, a la vez que desgastante. No son pocos los educadores que expresan sentirse en bastantes momentos completamente desbordados y quemados. Gestionar las exigencias y demandas inherentes a la vida docente más las personales y familiares no es tarea fácil.

Es muy complicado dar lo que uno no tiene, por eso es tan importante y necesario que el educador cultive su autocuidado. Cuidarse para poder darse. Porque educar es en esencia un acto de entrega.

Cuando estamos bien con nosotros mismos podemos conectar mejor con los alumnos, tenemos más paciencia, somos más resolutivos, empáticos y creativos.

Objetivos:

Ofrecer un espacio donde el tutor pueda parar, tomar conciencia de sus sentimientos y necesidades.
Desarrollar un conjunto de habilidades, técnicas y actitudes que le ayudarán en el desempeño de su tarea como tutor y establecer relaciones más positivas y satisfactorias con alumnos y familias.
Acompañar personalmente a los tutores para poder compartir dificultades, experiencias, casos de alumnos o situaciones muy concretas de su cotidianidad en el colegio.
Conocer y manejar informaciones relevantes actuales, para poder llevar a cabo su tarea como tutor: tratamiento de los datos recogidos, gestión de conflictos, custodias en caso de divorcios...

Sesiones online: (2 horas)

Cada bloque de contenidos tiene una duración de 4 horas. El curso en su totalidad tiene una duración de 24 horas.

Sesiones de coaching (1 hora)

Además se realizarán dos sesiones de coaching de equipo. Se pueden valorar sesiones presenciales.

Programa:

BLOQUE 1. Visión tutorial/Rol del tutor/El grupo clase

Concepto de acción tutorial
Ámbitos de actuación: alumnos, docentes, familias y alianzas con la comunidad
Peligros y problemas de la acción tutorial
El buen tutor: cualidades humanas, competencias científicas y técnicas
Las diez dimensiones de la tutoría

BLOQUE 2. Habilidades comunicativas y gestión de convivencia y clima escolar

Tratamiento de la información: recogida, registro, uso en la toma de decisiones
Características de la comunicación en un centro educativo
Las habilidades de comunicación eficaz: escucha activa, profundidad, formular preguntas, parafraseo...
Liderazgo de equipos: cómo pasar del grupo al equipo.
Gestión de conflictos, disciplina positiva y mejora de la convivencia.
Clima escolar y gestión de aula

BLOQUE 3. La entrevista y atención a las familias

La relación con las familias, puntos de colaboración
La entrevista con familias como espacio de comunicación
Mostrar técnicas y estrategias que faciliten la comunicación eficaz de las entrevistas familiares
Criterios para abordar las relaciones en familias con conflictos o en situación de vulnerabilidad

BLOQUE 4. Acción tutorial de proceso/Tutorías verticales/Perspectivas de la acción tutorial en COVID-19

La acción tutorial grupal: cómo gestionar una buena sesión presencial.
El acompañamiento personal
La tutoría para la orientación profesional, vocacional
Vínculos del tutor con el equipo docente y gestión de reuniones eficaces
El rol del tutor en la Evaluación del Aprendizaje
Conocer las posibilidades de la tutoría vertical
La tutoría en tiempos de COVID-19: pautas y recursos para el acompañamiento online de familias y alumnos.

BLOQUE 5. Cuidado y acompañamiento emocional del tutor